提高小学生在舞蹈教育中的情感表现 发挥学生的自主性

 一、了解背景，激发舞蹈热情。 唐朝诗人白居易说“感人先者，莫先于情”。在教每一个动作、组合或舞蹈之前，老师用有情感的语言，介绍风土人情，分析时代背景、创作的背景、舞蹈动作的特点、舞蹈组合的风格，营造适当的气氛，使学生...

bosco 2018-11-09

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