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浅谈幼儿舞蹈教学中的情感表现力的培养
《纲要》的艺术领域，在强调幼儿教育的儿童化、整体化与生活化的同时，敏锐地抓住了艺术教育最根本的特点即“感受美、表现美及创造美”的艺术教育观。幼儿舞蹈教学综合了孩子对音乐的理解感受；舞蹈动作的控制和把握，以及表演时的情感...
bosco 2023-05-02 334 0 -
儿童学习舞蹈的10大收获
1形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背，端肩等形体问题。2动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达到动作协调性的训练，...
bosco 2023-05-02 319 0 -
浅谈少儿舞蹈教学总结以及点滴体会
舞蹈是少儿非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。 舞蹈是一种美的教育，通过... 舞蹈是少儿非...
bosco 2023-05-02 328 0 -
怎样启发幼儿学舞蹈
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙老师。作为幼儿教师首先应该是孩子的朋友，孩子的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，让他们在自由、尊重、平等的气氛中充分地获得表达自己欲望和能力的机会。 另外，在舞蹈教...
bosco 2023-05-02 292 0 -
少儿舞蹈教学主要包括哪些内容？
1、舞蹈基本功启蒙教育。让学生知道什么是舞蹈以及舞蹈的种类风格，提高学生对舞蹈的初步认识，学习舞蹈的站立姿态，了解各部位的名称、定义。2、芭蕾舞的手位及脚位，古典舞的手形、手位及脚位3、舞蹈的坐标及方位4、常规练习。包括...
bosco 2023-05-02 259 0 -
培养小班幼儿学习舞蹈的兴趣
本学期，我担任了小班幼儿的舞蹈特色教育，通过这一学期全体舞蹈班幼儿及我自身的努力，孩子们都在原有水平上得到了很大的提高。引用全美早期儿童音乐舞蹈家约翰博士的一句话：“如果我们是为了让自己高兴而跳舞，我们就会更多地去关...
bosco 2023-05-02 318 0 -
幼儿形体舞蹈教案
舞蹈是人体艺术，如何使自己的身体能够运用自由地传情达意，首先要解决舞者身体的基础训练——形体训练。幼儿形体训练，它根据幼儿活泼好动的特点，引导孩子们参加体型的锻炼，使体态更加灵活优美，使孩子们得到美的体验。 小班幼儿在...
bosco 2023-05-02 279 0 -
张坤永——用舞蹈诠释生命的精彩
走进张坤永的世界，就走进了美的世界——一种由肢体的美而传递出的一种内在的涵养丰富的美。“学舞蹈的孩子是美的精灵。”这是一位舞蹈教师的话，用来诠释张坤永及其从事的舞蹈事业，再合适不过。 在所有从事群文辅导的文艺工作者...
bosco 2023-05-02 363 0 -
我教幼儿学跳舞
为了迎接元旦，现在我们各班都在排练节目，以往我们在教幼儿舞蹈或模仿动作时，老师一步一步地教，幼儿一遍一遍地学，幼儿缺乏兴趣，注意力不集中，往往是会了这个动作又忘了那个动作，动作连接不上，做得也不到位。老师很卖力地教，越...
bosco 2023-05-02 273 0 -
如何帮助儿童展现其特有世界的美
童话故事中，美丽的小女孩嘉伦穿上了心仪已久的红舞鞋，她兴奋地跳呀跳呀，男女老少都赞美道：“多么漂亮的红舞鞋啊！”嘉伦忘情地舞着，红舞鞋长到了她脚上，她只好一直跳下去……现实生活中，有那么一群热爱体育舞蹈的孩子，他们穿着...
bosco 2023-05-02 338 0