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天使中的精灵
(文章作者：仝丽)...
bosco 2023-05-02 415 0 -
儿童舞蹈应以快乐为本
目前有不少家长让孩子课余学习舞蹈。对此，专家建议，儿童学习舞蹈时不必过于强调技巧，而应该让孩子边玩边跳，享受舞蹈艺术中的快乐。 不少家长认为舞蹈训练要求越严越好，当孩子学会空翻、抢脸之类的技巧时，才觉得自己孩子的舞蹈学...
bosco 2023-05-02 413 0 -
拉丁舞，舞出孩子们欢乐童年（上）
童话故事中，美丽的小女孩嘉伦穿上了心仪已久的红舞鞋，她兴奋地跳呀跳呀，男女老少都赞美道：“多么漂亮的红舞鞋啊！”嘉伦忘情地舞着，红舞鞋长到了她脚上，她只好一直跳下去……...
bosco 2023-05-02 880 0 -
儿童习舞的10大好处
儿童的情感、审美、意志等非智力因素的养成是使孩子心理健康成长的关键，而舞蹈正是可以锻炼儿童情感、审美、意志等的活动。 1、培养审美情感：舞蹈通过音乐动作表情，姿态表现内心世界，在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺...
bosco 2023-05-02 469 0 -
幼儿学舞蹈能激发更多潜能
开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德。而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。一、幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能。舞蹈是以经过提炼、组织、美化...
bosco 2023-05-02 454 0 -
幼儿舞蹈的灵魂
在幼儿舞蹈的创编中，有些教师对幼儿舞蹈艺术的特点缺乏了解，不知如何从幼儿生活中选取适合以舞蹈形式来表现的题材，以创造出生动、活泼、童趣盎然的舞蹈作品。幼儿舞蹈最显著的特点是什么?我认为莫过于童趣。这是幼儿舞蹈创编者和指...
bosco 2023-05-02 362 0 -
儿童心理适应性与儿童舞蹈创编研究
儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分。一件好的舞蹈作品，不仅能使儿童受到美的熏陶，而且还能起到潜移默化的教育和启迪作用，从而促进孩子们的身心健康、全面发展。而目前，一些不顾实际、忽视儿童心理特征、生搬硬套成年人的舞...
bosco 2023-05-02 375 0 -
少儿舞蹈编排要注重趣味性
兴趣是我们每一个人学习的动机，只有对自己周围的事物产生兴趣，才会有学习和研究它的动力。每一位少儿舞蹈的教育者，都应该怀着一颗童心去创编舞蹈，才能使孩子们的舞台更加绚丽生辉，童趣盎然。 少儿舞蹈编排的音乐选择与创作。舞蹈...
bosco 2023-05-02 379 0 -
幼儿舞蹈教育的实践意义
艺术教育是素质教育的重要组成部分，没有艺术教育，就不是完备的教育。艺术教育对人的作用是非常深刻的，但过去我们的认识非常浅。舞蹈是人们表达情感的最古老也是最直接的形式，然而，在青少年与人交往中，情感激动时表达都不大一样。...
bosco 2023-05-02 400 0 -
红舞鞋的梦：儿童舞蹈教学深入探究
儿童舞蹈教学是儿童音乐教学的一部分。是用动作、语言和音乐的综合手段反映儿童生活、表达儿童思想感情，并使儿童的身心富有活力、生气勃勃发展的教育手段，是培养儿童德、智、体、美全面发展的一种形象，是生动、富有感染力且易于儿童接...
bosco 2023-05-02 381 0