-
幼儿舞蹈能力培养 幼儿舞蹈教学方法
1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。 2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能 3、培养儿童良好的姿态和气质 4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、...
bosco 2023-04-21 418 0 -
清代的著名舞人
舞蹈是人类最早创造的艺术形式之一。舞蹈以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达思想感情，反映社会生活。舞蹈的基本要素是动作、节奏和表情。舞蹈起源于劳动，与诗歌、音乐结合在一起孪生。舞蹈的起源善于舞蹈...
bosco 2023-04-21 546 0 -
民族舞蹈—苗族舞蹈的特点
新中国成立后，在苗族诸多种自娱性和表演性“鼓舞”的基础上，人们又创造出了由四人同时敲打作舞的《四面鼓舞》。这种“鼓舞”流传在湘西的凤凰县和贵州省松桃县苗族聚居的地方。该舞男女均可参加，四人分别站在鼓面前，双手持槌击鼓。在...
bosco 2023-04-21 627 0 -
曹语凡评《九歌》：林怀民的分水岭
作为林怀民早期的作品《九歌》的创作元素来自古代诗歌中祭奠神的仪式。他在这一时期的作品基本上都是从中国古典文化中寻找舞蹈创作题材，所运用的舞蹈元素也都停留在最简单的原生态上，如古代民歌、民俗，以及文学等范畴，作品都是具象...
bosco 2023-04-21 527 0 -
古典舞历史起源
中国古典舞，这一舞种的定名，是欧阳予倩先生在1950年首次提出的，后得到舞蹈界人士认同并广为流传，最后被确定。当代中国古典舞与中国古代舞蹈有着血缘关系，但它并不是中国古代舞蹈的同义词。当代中国古典舞是在新中国成立后，由...
bosco 2023-04-21 487 0 -
幼儿园教孩子学新疆舞
目标:1.能创遍舞蹈动作,进一步巩固垫步,学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。2.从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客的风俗。3.在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。准备:新疆帽若干(幼儿...
bosco 2023-04-21 507 0 -
心理表现舞蹈：揭露人的内在
玛莎·格莱厄姆（MarthaGraham1894-1991）心理表现舞蹈：揭露人的内在格莱厄姆是丹尼斯的学生，却不是老师的继承者，她试图从人类更深层的心理形态上反对丹尼斯的艺术理念，以“叛逆...
bosco 2023-04-21 659 0 -
幼儿学习舞蹈几个关键问题问答
问：学习舞蹈从几岁开始比较好？ 答：舞蹈应该说是手舞足蹈，人们天生下来就有这个功能。那么，我们所说的规范学习舞蹈，由浅至深，由小班开始学，只是学习的内容不同罢了。 问：过早让小孩练习柔韧等基本功会影响孩子的身高吗？ ...
bosco 2023-04-21 534 0 -
古典舞风格特色
“身韵”即“身法”与“韵律”的总称。“身法”属于外部的技法范畴，“韵律”则属于艺术的内涵神采，它们...
bosco 2023-04-21 576 0 -
宗教舞蹈：像神一样跳舞
露丝·圣·丹尼斯（RuthSt.Denis1877-1968）宗教舞蹈：像神一样跳舞丹尼斯与邓肯身处同一个时代。1906年，丹尼斯在纽约创作了成名作《拉达》，从此开始了其以东方主题和情调...
bosco 2023-04-21 483 0