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五四运动后,学校教育具有了新思想、新观念和新道德,以美育为核心的中小学歌舞,在内容和形式上都有了新的突破,具有时代的风貌。这一时期所产生的歌舞、歌舞剧,是以真、善、美教育为目的的。1920年左右,在北京中小学里流行一种《...