云南艺术教育注入民族文化的必要性及可操作性

笔者以云南艺术教育工作者的切身体会，从三大文化环境因素阐明云南艺术教育注入民族文化的必要性，从教育历年师资培养,教学手段及以学生为主体四个角度阐明民族文化艺术教育的可操作性，从而论证注重民族化的艺术教育是一种在群体化的自...

bosco 2018-11-08

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