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舞蹈编排与幼儿舞蹈的含义
舞蹈编编排与幼儿舞蹈的含义舞蹈编导，是舞蹈作品的作者，也是舞蹈作品的导演，还是整个舞蹈创作，演出的组织者和领导者。其责任是构思和编写舞蹈台本，根据音乐进行具体的编舞，组织和指导排练，通过与作曲家，指挥，舞台美术设计以及演...
bosco 2023-05-02 323 0 -
论幼儿舞蹈创新教学策略
摘要：在幼儿舞蹈教学中，应发挥幼儿的主动性和创造性，需要在创新教学的中进行尝试。通过教材选择进行幼儿舞蹈创新教学，教师要选用适合幼儿年龄特点及本班幼儿具体情况的，具有教育性、艺术性、兴趣性的教材。在幼儿舞蹈教育目标上应把...
bosco 2023-05-02 324 0 -
幼儿学舞蹈的巧门方法
1.选择富有儿童情趣的内容，使幼儿快乐地学习舞蹈。即富有儿童生活情趣、儿童喜欢、熟悉的事和物。例如《好妈妈》《一分钱》等舞蹈，孩子们连唱带跳、感情真切饱满，在不知不觉中快乐地学会了舞蹈; 2.激发兴趣使幼儿快乐地学习舞...
bosco 2023-05-02 323 0 -
学习幼儿舞蹈目标
学习幼儿舞蹈目标 幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意...
bosco 2023-05-02 348 0 -
幼儿舞蹈基础分两部分训练
在幼儿训练的教学上分为两大部分：一部分为舞蹈基础训练也可称为舞蹈基础技能训练组合，主要采用地面训练的方式，训练（4~6）岁这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。另一方面为表演性结合。主要训练幼儿动作的协调性...
bosco 2023-05-02 467 0 -
幼儿教师可以做什么
幼儿教师可以当警察：因为整天在班里破案；（老师,刚才有个小朋友打我） 幼儿教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招； 幼儿教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；还因为工作需要…经常扮演...
bosco 2023-05-02 410 0 -
幼儿舞蹈的教授方法
舞蹈是一门人体动作的艺术，它通过艺术的提炼、组织来美化人的动作和造型，通过塑造形象的物质表现手段来表达思想感情。我们幼儿教师要根据幼教专业的特点及其自身发展的工作规律，尊重幼儿个性发展特征，关注幼儿心理、生理特征，成为热...
bosco 2023-05-02 362 0 -
幼儿舞蹈的教学与创编
（一）幼儿舞蹈的形成与发展 我国的儿童舞蹈孕育于中华民族文化艺术的“母体”之中，是在新中国成立后较快发展起来的。它的不断繁荣得益于20世纪改革开放的80年代。进入新历史时期，我国儿童舞蹈空前普...
bosco 2023-05-02 392 0 -
浅谈幼儿园创新教育的特点
我国第三次全教会的召开，使许多教育者走出了素质教育着重于学生开展“第二课堂”，既大搞“琴棋书画”特长展示的误区，而将提高全民族的创新能力作为全面推进素质的重点。江泽民同志指...
bosco 2023-05-02 343 0 -
引导幼儿进行幼儿舞蹈创编
引导幼儿进行幼儿舞蹈创编幼儿能否进行幼儿舞蹈创作呢？从出生之时起，幼儿一听到音乐就手舞足蹈，自发、本能地“创作幼儿舞蹈”，长大之后，他们可以模仿电视里的阿姨跳自创的芭蕾舞，可以根据音乐的风格、...
bosco 2023-05-02 391 0