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少儿舞蹈可发展幼儿观察力、注意力、思维能力、记忆力
幼儿时期正是他们身体成长、智力形成、习惯养成、陶冶情操的重要时期，对他们今后的健康成长十分重要。所以全面推进素质教育，必须从娃娃抓起。 音乐教育是素质教育的重要组成部份，幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部份，它们都是属...
bosco 2023-05-02 441 0 -
幼儿舞蹈基本教法
幼儿舞蹈基本功教学一，是指对幼儿形体、姿态、腰腿的软度、力度、控制及跳转、基本舞姿等的最基础的训练。幼儿通过训练，能够从小养成良好的坐、走、站等姿态，并能使身体的协调、柔韧、力度、灵活等素质得到全面的发展。幼儿的形体训练...
bosco 2023-05-02 560 0 -
幼儿舞蹈教育之见
幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的重要组成部分。有人用简练生动的语言概括了舞蹈与音乐的紧密关系：音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是看得见的音乐。在幼儿舞蹈活动中，培养幼儿鲜明、生动、灵活的节奏感；培养幼儿运用动作造型以及运用动作的速度...
bosco 2023-05-02 455 0 -
中国民族民间舞蹈对幼儿能力的提高
中国民族民间舞蹈可发展幼儿观察力、注意力、思维能力、想象力、记忆力，还可以培养孩子的审美能力，对乐感的掌握能力，身体协调能力，发展幼儿身体运动的机能。在中国民族民间舞蹈教学中，激发和维持幼儿注意的动机，引导注意的方向，...
bosco 2023-05-02 386 0 -
如何更好地开展幼儿舞蹈
中国舞蹈家协会会员、中国少儿歌舞学会理事。原中国空军政治部文工团创作员、蓝天幼儿艺术团艺术指导、总导演，高级编导 问：请问：如何让幼儿在生动活泼的氛围中愉快而主动地学习舞蹈，最大限度地发挥其积极主动性？ 答：要使幼儿快...
bosco 2023-05-02 424 0 -
幼儿舞蹈教学方法讲解
幼儿歌舞是用动作、音乐、语言和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活的，是促进幼儿身心健康发展的一种教育艺术。好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特征。幼儿的思维是形象思维，幼儿歌舞恰恰能够适应幼儿的这些特点...
bosco 2023-05-02 404 0 -
舞蹈编排与幼儿舞蹈的含义
舞蹈编编排与幼儿舞蹈的含义舞蹈编导，是舞蹈作品的作者，也是舞蹈作品的导演，还是整个舞蹈创作，演出的组织者和领导者。其责任是构思和编写舞蹈台本，根据音乐进行具体的编舞，组织和指导排练，通过与作曲家，指挥，舞台美术设计以及演...
bosco 2023-05-02 517 0 -
小学舞蹈兴趣小组教学计划
一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生...
bosco 2023-05-02 456 0 -
论幼儿舞蹈创新教学策略
摘要：在幼儿舞蹈教学中，应发挥幼儿的主动性和创造性，需要在创新教学的中进行尝试。通过教材选择进行幼儿舞蹈创新教学，教师要选用适合幼儿年龄特点及本班幼儿具体情况的，具有教育性、艺术性、兴趣性的教材。在幼儿舞蹈教育目标上应把...
bosco 2023-05-02 411 0 -
课前律动微笑，说再见
课前律动微笑，说再见课前律动：（一）1.小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌）2.--,小朋友们.注意注意，坐好就是奥特曼,乱动就是小怪兽(.........
bosco 2023-05-02 529 0