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幼儿舞蹈教案1
舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善...
bosco 2023-05-02 391 0 -
从生活中体验少儿舞蹈之多彩
艺术来源于生活，而又高于生活作为一名多年从事少儿舞蹈教学和创作的舞蹈教师来说，就应该肩负起历史的责任。知难而进，去投入、去探索。我始终抱着一个信念，“路漫漫其修远兮乎吾，上下而求索”。（一）追求童性儿童舞蹈编导者，...
bosco 2023-05-02 346 0 -
少儿舞蹈教学要重视“乐感”的培养
节奏、旋律、和声是音乐表现人类内在情感的三要素，而舞蹈则依据音乐所表达的情感，用人的“外在”肢体、身段、面部肌肉的动作来表现人的精神生活。的确，在诸多艺术门类中，音乐与舞蹈的关系是最为密切的。舞...节奏、旋律、和声是...
bosco 2023-05-02 470 0 -
教好幼儿舞蹈我总结的几点方法
幼儿歌舞是用动作、音乐、语言和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活的，是促进幼儿身心健康发展的一种教育艺术。好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特征。幼儿的思维是形象思维，幼儿歌舞恰恰能够适应幼儿的这些特点...
bosco 2023-05-02 335 0 -
幼儿舞蹈教案2
；中级幼儿舞蹈教案第一节：教学目的主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾...
bosco 2023-05-02 384 0 -
少儿舞蹈教师的八项守则
一、美的形象。你的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。所以，你的着装要干净、简洁，适合舞蹈教学运动的需要，服装的色彩应以暖色调为主；不要佩带过多的饰品，不要佩戴夸张的耳环（...
bosco 2023-05-02 358 0 -
少儿舞蹈教学中的开放性原则探索
开放性教学即由老师和幼儿一起设计活动、进行活动的模式。这一模式是以皮亚杰的认知发展论为基础的，主张幼儿不应单纯的在模仿教师、成人的过程中获得发展，而是在积极的探索活动中以及与同伴的交往中获得发展。...开放性教学即由...
bosco 2023-05-02 344 0 -
教师观点：家长对孩子学舞蹈的期待值不宜太高
舞蹈，是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作-就是舞蹈化了的人体动作。它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们的内在深层的精神世界，...
bosco 2023-05-02 334 0 -
少儿舞蹈教学报告
少儿舞蹈教学报告刀志兰07级舞蹈表演、学号：2007163416摘要：笔者以2009年1月-2月在云南省德宏州盈江县青少年科技活动中心的教学感受为依据，综合分析了现在如何培养少儿对舞蹈的兴趣爱好。让少儿初步感受并喜爱环境...
bosco 2023-05-02 407 0 -
幼儿舞蹈教学
我说课的内容是幼儿园教师进修舞蹈教材中的重要一课《幼儿舞蹈教学》。《幼儿舞蹈教学》这一舞蹈内容，是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下，初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法，以及在...
bosco 2023-05-02 327 0