我从舞蹈鉴赏课上学到的

大学是培养我们综合素质的地方,不仅体现在学习上,例如培养我们的创新精神,实践能力,提高我们的审美观,道德情操,等等。所以，每年学校都会开设一些选修课，公共艺术课程给学生选择，其中包括音乐鉴赏，舞蹈鉴赏，小说鉴赏，戏曲鉴赏，戏剧鉴赏等。我自认为我在艺术方面不是很擅长，有所欠缺，需要进一步提高，所以思考再三，我选了舞蹈鉴赏课。

之前的我，在电视上看舞蹈节目时，并不知道如何去看，该看什么，更谈不上鉴赏了，只知道她们身材很好，衣服很漂亮，不能感受到舞蹈艺术的美，在老师给我们上完第一节鉴赏课后，我对舞蹈的认识相比以前，有了很大提高。

第一节课，老师给我们看了民族歌舞剧《大梦敦煌》，初中，我知道了敦煌莫高窟，那有很多传世精美的壁画作品；高中，我们学了一篇讲敦煌的课文，说的是那个守窟老道士王圆篆毫无羞耻地把国宝一车一车地让外国人运走了，那些可都是我们中国的文明啊。

《大梦敦煌》是一部以敦煌为题材、以敦煌艺术宝库的千百年创造历史为背景的大型舞剧，以敦煌青年画师莫高与巾帼女子月牙(西域将军骄女)的感情历程为线索，讲述他们之间从相识、相知、相恋到相守的感人肺腑、婉约动人的爱情故事，浓墨重彩地刻画了青年画工莫高不断追求艺术至高境界的坚韧形象，歌颂了忠贞不渝、纯洁炽热的爱情。昏暗的灯光下，王老道打开了散落在浩如烟海的遗书中的一本，故事就这样展开了……

之前我并不知道舞蹈可以以一个长的篇幅来讲述一个感人的故事，有点像戏剧，像《梁祝》，上了这节课才知道，舞蹈没有时间长短，舞蹈是一种用身体有韵律的连续动作表演特定感情或观念的艺术，需要欣赏者用心去体验。

之后的课，老师带着我们接触了古典舞蹈，又讲了其中的汉唐古典舞。古典舞包括杂技，武术，戏曲等，老师随即给我们看了部分优秀作品，如《醉鼓》《秋海棠》《扇舞丹青》《萋萋长亭》《旦角》《竹梦》《绿带当风》《踏歌》《楚腰》《桃夭》《醉酒》《一个扭秧歌的人》《可爱的一朵玫瑰花》《红扇》等。其中给我印象最深的是《扇舞丹青》和《踏歌》。

《扇舞丹青》的背景音乐是十大古曲之一的“高山流水”，音乐清泠，或高，或疾，或徐，或轻拢慢捻，或快弹连拨，更好的表达了舞蹈雅致、高远的意境。听着古筝弹奏，欣赏着美妙舞姿，那柄忘之不去的扇子，清丽的背影久久地留在我的脑海里，回去后就把《扇舞丹青》的视频下载到电脑中了。刚看到《踏歌》这个名字，我就想到了李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声……”和刘禹锡的《竹枝词》“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”讲的都是踏歌。《踏歌》所表现的是阳春三月，碧柳依依，婀娜身姿，一行踏青的少女，联袂歌舞，踏着春绿，唱这欢歌，溶入一派阳光明媚、草青花黄的江南秀色里。少女的神情欢愉畅然妩媚俏丽，情窦初开，心扉悄启，尽情尽兴，如醉如痴，乐而忘返， 节奏洒脱，舞姿自然流动，透着一股难以言喻的美感。《踏歌》产生于中国动乱的朝代，只有五千年中国文化才能以如此又典雅、又含蓄、又洒脱、又自然律动的《踏歌》来赞美生命的美丽。

差点忘了《雀之灵》，看了她的表演，更加崇拜杨丽萍，她的动作轻柔妩媚，轻盈灵活，不禁让我屏息凝神，沉浸在这曼美舞姿之中。以前只是看舞蹈者优美的身姿，华丽的背景，从没想过艺术 带给人的力量和震撼，上了舞蹈鉴赏课后，我有了更深的印象，舞蹈需要舞蹈者用心去跳，是舞蹈者们内心情感的表达，而我们，作为欣赏者，也需要用心去欣赏，去体验，去读懂舞蹈家们那无声的语言。

之后的课程，老师讲到了现代舞，让我刻骨铭心的是爱尔兰著名大型歌舞剧《大河之舞》。我非常喜欢这部舞蹈，它极富热情，也充满着生命力与活力。在舞王的带领下，每一位演员双脚踩地，速度极快，感觉到大地在颤抖。狂野的脚步节奏，让人感觉气势磅礴，真是一种视觉享受！真佩服这些演员，速度如此之快，台上三分钟，台下十年功，可想而知，他们要经过怎样的艰苦训练，才能有今天的精彩表演，为他们喝彩，也希望自己能通过自己努力，拥有一片属于自己的天空！

在现代舞方面，老师也讲解了很多，重点讲了体育舞蹈。体育舞蹈按舞蹈风格和技术结构，分为现摩登舞和拉丁舞；按竞赛项目可分成摩登，拉丁，团体舞。拉丁舞又可分为伦巴，恰恰，桑巴，牛仔，斗牛。现代舞摩登分为华尔兹，维也纳华尔兹，探戈，狐步，快步舞。之后老师又给我们观看了优秀的参赛作品。

在上舞蹈鉴赏课程之前,给我留下最深印象的舞蹈要数《千手观音》这个舞蹈,几年前的春节晚会上,它曾深深感动过无数人,美轮美奂的千手观音艳惊四座。舞蹈《千手观音》生动地表现了千手观音的美丽、温馨和慈祥，在人们的内心深处自然而然地诱发出一股暖流，使人们的心情变得美好和开朗，更加生动地表现了新一代残疾人顽强的生命力和积极的乐观主义精神。她带给人们极大的精神力量，也让我们对这群残疾姑娘肃然起敬！她们的表演动作娴熟，配合默契，技艺精湛。 舞蹈具有极强的艺术感染力，给人们以艺术享受。如此精彩的表演，她们的也为此付出许多，为了保持好的演出状态，聋哑人每天都要早起跑步，很多演员刚从南方回来，在瑟瑟的寒风中脸吹得生疼，每天都从早上排练到深夜。老师也给我们看了许多图片，是那些小孩在训练时是多么的艰苦，但是练功房里最不值钱的就是眼泪，我们大家都被震撼了，我们小时候还在享受着安逸的生活，不知道何为辛苦，她们早已在为自己的梦想奋斗，敬佩她们的敬业精神，作为学生的我们更应该严格要求自己，坚持心中的梦想，总有一天，会像她们一样，赢得最后的胜利。相信自己，我也可以！

我从舞蹈鉴赏课中受益匪浅，学到了很多。舞蹈总是吸引着我的注意力，喜欢老师的讲课方式，我有一点小小的建议，希望老师能看看是否合理。在欣赏完一部舞蹈后，老师可以让一位同学先说说他们对此部舞蹈的感受，然

后老师再对我们同学的讲解点评下，看评价的怎么样。

通过这门课程的学习，我对舞蹈的认识有了很大的提高，同时也帮助我不断强化审美感受，提高自身审美素质，逐渐养成积极向上的精神风貌，塑造一个全新的自我！或许舞蹈鉴赏能力并不是与生俱来的，需要培养，需要逐步得到提高，但我会继续努力，注意这方面的培养，我想会有成功的那天的。