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武汉大学2006年艺术特长生招生简章

为了推进大学生文化素质教育,丰富校园文化生活,2006年我校将继续招收艺术特长生。

一、报考条件

1、品学兼优的高中毕业生;

2、考生须获得"北京大学文化艺术周"或"清华大学文化艺术冬令营"一级证书。对于我校艺术团急需的项目:舞蹈、声乐(男)、唢呐、笙、柳琴、三弦、民族打击乐、中提琴、大提琴、低音大提琴、大管、小号、圆号、大号、西洋打击乐、竖琴等,可适当放宽至二级证书。若考生所在省(区、市)招办有相关规定,并组织艺术特长生资格认证测试,考生还须取得相关资格证书。

二、有关事项

1、有意报考我校2006年艺术特长生的考生,可在我校招生就业信息网(www.aoff.whu.edu.cn)及未来网(www.future.org.cn)上查询相关资料,并请于2005年12月15日前在未来网上进行报名。

2、学校将组织艺术特长生招生考核小组参加2006年"北京大学文化艺术周"、"清华大学文化艺术冬令营"和湖北省艺术特长生测试,对报考我校的考生进行面试考核,发放相关资料。

3、通过我校艺术特长生招生考核小组面试的考生,请于2006年3月1日前将下列资料寄至武汉大学团委文化艺术办公室:

① 武汉大学艺术特长生推荐表;

② "北京大学文化艺术周"或"清华大学文化艺术冬令营"获奖证书复印件;

③ 近五年内所获艺术类最高等级证书复印件;

④ 高中三年成绩单及学校证明;

⑤ 本人简明艺术学习经历;

⑥ 近期生活照及演出照各一张。

我校艺术特长生招生考核小组审核考生资料后,择优确定拟签约名单,并于3月下旬与考生签订"武汉大学2006年艺术特长生协议书"。

考生需参加全国普通高等学校统一招生考试,其高考文化成绩要求按教育部及相关省市的有关规定执行。

艺术特长生进校后,必须按学校规定参加大学生艺术团的训练和演出,不得擅自退团。

三、联系方式

通讯地址:湖北省武汉市武昌珞珈山武汉大学团委文化艺术办公室

邮 编:430072

咨询电话:027-68772387(武汉大学团委文化艺术办公室)

027-68754231(武汉大学招生办公室)

传 真:027-68776752(武汉大学团委文化艺术办公室)

027-68752150(武汉大学招生办公室)

E - mail: artwhu@126.com

武汉大学2006年艺术特长生招生计划及要求

类别

项目名称

招生计划(人)

具体要求

管弦乐

(32人)

小提琴

7

能用五线谱按固定唱名法顺畅识谱,懂得基本乐理,常规乐器个人演奏水平达到业余考级最高级,有乐团演出经历者优先。

中提琴

3

大提琴

4

低音大提琴

3

双簧管

1

单簧管

1

大管

2

小号

2

圆号

2

长号

1

大号

1

萨克斯

2

竖琴

1

西洋打击乐

1

马琳巴及铝片琴

1

民乐

(16人)

二胡

5

能用简谱顺畅识谱,懂得五线谱基本乐理,个人演奏水平达到业余考级最高级,有乐团演出经历者优先。

琵琶

1

柳琴

1

中阮

1

大阮

1

唢呐

1

2

竹笛

1

古筝

1

三弦

1

民族打击乐

1

电声

乐器

(3人)

电子合成器

1

能用五线谱按固定唱名法顺畅识谱,懂得基本乐理,常规乐器个人演奏水平达到业余考级最高级。

电吉他

1

电低音吉他

1

舞蹈

(16人)

男子舞蹈

8

男生身高1.75米以上,女生身高1.63米以上,有一定年限的舞蹈基础训练经历,舞感优良,五官端正,身材匀称,擅长表演。

女子舞蹈

8

声乐

(6人)

美声

2(男)

懂乐理,能识谱,有良好的音准,乐感好,音色纯正,有效音域小字一组C音至小字二组A音以上(男中音、男低音有效音域小字组 F音至小字二组F音),五官端正,擅长表演,男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上,有舞台演出经历者优先。

1(女)

民族

1(男)

1(女)

通俗

1

乐感良好,嗓音独特,有较强的音乐表现力,五官端正。

总计:73人

武汉大学大学生艺术团简介

武汉大学大学生艺术团于2001年12月30日正式成立,是由包括艺术特长生在内的大学生组成的群众性艺术团体。大学生艺术团下辖交响乐团、民乐团、舞蹈团、声乐团和表演艺术团等五个团,团员近200人。在武汉大学团委的直接领导下,大学生艺术团本着"倡导高雅艺术、弘扬民族文化"的宗旨,始终扎根于校园,坚持为师生服务,定期举办各种专场音乐会、文艺演出、艺术讲座,同时承担着各类重大演出、比赛、文化交流和推广高雅艺术的任务,深受社会各界好评。大学生艺术团已成为我校弘扬先进文化、实施素质教育的重要使者。

面向新世纪,武汉大学大学生艺术团将发扬百年名校的优秀传统,把握机遇,与时俱进,锐意创新,继续为活跃校园文化、推进文化素质教育、促进校园精神文明建设做出新的贡献。

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