广场舞教案

资料图　　
　　看着在公园空地熟练，轻盈，愉快地跳着舞的人们，是不是也有一些心动的感觉？其实广场舞不难，把重要的一些地方掌握到之后，也可以慢慢地去融入广场舞的大家庭。
　　课题：广场舞  课时：45分钟
　　教学目标：
　　1、通过本节课的学习，了解广场舞的定义及特点。
　　2、欣赏乐曲，了解乐曲的节奏。
　　3、学跳广场舞的基本舞步。
　　教学重点：
　　1、学员基本学会的基本舞步，并能踏乐。
　　2、通过本节课学习，学员基本上能感受到的节奏。
　　教学难点：
　　1、通过学习，学员感受乐曲欢快的情绪。
　　2、广场舞基本舞步的掌握。
　　环节设计
　　一、新课导入
　　老师活动：
　　1、老师和学员随着音乐。
　　2、以前我们学了很多个广场舞，请同学们举几个以前我们学过的广场舞。可是，我们对广场舞的定义还不是很了解，今天，我们来简单学学有关广场舞的内容，并学一支广场舞。
　　学生活动：
　　1、学员听音乐，拍手进入教室，并站好队。
　　2、举几个以前所学的广场舞。
　　设计意图：
　　了解本节课所学舞蹈的音乐。
　　二、教师新授
　　老师活动：
　　1、理论部分
　　1）广场舞的定义
　　广场舞蹈是自娱性与表演性为一体，以特殊的表演形式、热情欢快的表演内容、以集体舞为主体来表演的舞蹈形式。
　　2）广场舞的特征
　　自娱性、特殊性、热情欢快的表演内容、以集体舞为主体、因陋而简。（根据定义来讲解广场舞的特征，只有第五特征在定义当中没有体现出来）
　　2、实践部分
　　整个舞蹈共分五个八拍
　　1）脚部动作：注意重心转移。
　　2）手部动作：与脚部动作的配合要协调。
　　学生活动：
　　1、学员体会定义和特征。
　　2、学员在老师的指导下练习。
　　设计意图：
　　1、了解广场舞的定义和特征。
　　2、学会舞蹈动作。
　　三、小组学习
　　老师活动：请学员分组练习，然后分组展示联系结果，最后老师带领学员踏乐。
　　学生活动：分组练习、展示、跟老师踏乐。
　　设计意图：巩固动作，会踏乐。
　　四、风采展示
　　老师活动：老师请学员临场发挥表演节目，教师点评。
　　学生活动：学员表演节目。
　　设计意图：展示班级风采，体现个人魅力。
　　五、学员总结
　　分小组总结，本节课所学内容。
　　六、课下练习
　　1、继续踏乐练习广场舞。
　　2、练习的时候注意，表情要丰富。
(文章作者：权静姝)