和青少年宫一同成长的舞蹈老师

陈燕（中）和孩子们在一起。

    市青少年宫舞蹈老师陈燕这些天喜事连连：刚刚作为金华市区五位优秀文化人才之一，获得市委宣传部表彰奖励，又从杭州传来喜讯，她又有两名学生在省教育厅举办的浙江省中小学生艺术水平舞蹈测试中，通过了A级考核。
半路出家学舞蹈
    上周六下午，记者来到市青少年宫培训楼一楼的舞蹈房，只见20多名十二三岁的小姑娘，在陈燕老师的带领下，正认真做着舞蹈基础训练。陈燕现在不仅是市青少年宫舞蹈组组长，还担任着省宫协舞蹈教研组副组长和市舞蹈家协会副秘书长的职务。但同行中许多人并不知道，舞蹈作品在全国和省市各种少儿舞蹈展演中频频获奖的陈燕，其实并非科班出身。她是通过自学和一次次进修，用勤奋和汗水，在少儿舞蹈教学领域崭露头角的。
    陈燕是和市青少年宫同步成长的。1990年，高中毕业的陈燕考入了兴建不久的市青少年宫。两年后，少年宫教育培训和阵地活动逐渐开展了起来，各种培训班需要有专业的教师。通过选拔，她被送到金华市实验中学幼师班，进行舞蹈专业的定向培养。从没接触过舞蹈的陈燕从基本功学起，步入了她的舞蹈生涯。三年后，她毕业回到了青少年宫，跟着当时的市群艺馆专业舞蹈老师潘庭干，开始了幼少儿的舞蹈教学，成为该宫最早的两位舞蹈老师之一。
如饥似渴补专业
    为了弥补自己舞蹈专业知识和舞蹈教学经验的欠缺，陈燕除了认真向潘庭干老师学习外，还坚持每周自费到杭州市青少年宫听课，然后把他们的教学理念和教学方法带回金华，运用到自己的教学中。这样的往返听课坚持了半年多时间。杭州青少年宫舞蹈老师、浙江省舞蹈家协会秘书长钮永强被陈燕的精神所感动，他对陈燕说：“你最可贵的是好学，有毅力，你一定会成为一名优秀的舞蹈老师！”
    为了提高自己的音乐鉴赏水平和艺术综合能力，陈燕又报考了浙江师范大学音乐专业，边工作边学习，三年后顺利毕业。
    陈燕不仅要求自己在舞蹈教学上出成绩，还要在舞蹈创作和编导方面有所擅长。2002年9月，33岁的陈燕在丈夫长期在外地工作的情况下，把三岁的孩子交给母亲代为照顾，到北京舞蹈学院编导系进修。这一期进修班共有22位同学，大部分是20来岁的年轻人，而且大多是专业舞蹈演员或高等院校的艺术形体老师。陈燕是年龄最大的两位学生之一，这给了她相当大的心理压力。他们的专业老师对学生的要求是：“只要你进了舞蹈房，不论你多少年纪，怎样的水平，45分钟一堂课都必须跳下来。”为了跟上教学进程，吃透每天的课程要求，每天晚上8点上课结束后，陈燕几乎都要再另租舞蹈房加练一个小时。坚持了一段时间后，她适应了上课的节奏，专业成绩有了很大的提高。为了充分利用这难得的学习时间，每个周末，其他人外出游玩时，她都独自留在舞蹈房练舞。半年学习结束时，她的体重减轻了近10公斤。
付出总会有回报
    陈燕在教学中非常注重挖掘和发挥孩子们的艺术天赋，让孩子们学会用心去感受和演绎舞蹈。近几年，她辅导的孩子多次参加全国小童星艺术展演，并相继荣获全国小童星金奖；她近年创作的少儿舞蹈作品《山茶花》《吹春》《早上好》《快乐踢踏》《我心飞翔》等，分别在省市舞蹈展演中获奖；她创新的“课前十分钟即兴律动表演”，于2002年在全省公开课上推广，受到同行众多好评；她指导排演的《浙江省舞蹈考级组合》，在全国“小荷风采”展演中受到中国舞协专家的肯定，荣获金奖。去年7月，我市青少年宫艺术团小演员表演的少儿舞蹈《小太阳的秘密》，在香港国际少年儿童艺术节暨全国校园文化成就展上获得创作和表演两个一等奖，市青少年宫荣获“艺术摇篮奖”，陈燕被授予优秀园丁奖。陈燕还有多名学生考入了上海芭蕾学校、浙江省艺术学校舞蹈系中国舞专业、北京海韵艺术学校等专业舞蹈院校。　　
    每天晚上和周末是陈燕最忙碌的时候，因为孩子们只有这时才有时间学舞蹈。从事课外少儿舞蹈教学13年的陈燕，已经习惯了和家人错开休息时间的生活方式。陈燕说，舞蹈很费时间。创作一个新作品，要不断和孩子们在一起磨合，经常是晚上10点以后才能回家，有时一连几天见不着儿子的面。这么多年来，她几乎没有节假日，只要学舞蹈的孩子有要求，她随时会牺牲休息时间，为孩子们“开小灶”。
    这样的工作应该是很辛苦的，但陈燕乐此不疲。她说，是青少年宫给了自己一个平台，培养了她，使她从一个不谙世事的小姑娘成长为一名专业舞蹈老师。她很珍惜这一切。“为了孩子，学无止境”是她对自己最基本的要求。她现在想的是，为了青少年宫的发展，她不仅要为普及少儿舞蹈和培养更多优秀的舞蹈苗子不懈努力，还要为青少年宫培养更多年轻的优秀舞蹈老师而努力。陈燕是自信的。她说：“我相信，只要付出，总会有回报的。”