孩子如何正确的学习舞蹈

越来越多的女孩家长都把舞蹈作为提升孩子气质、体态的一个必然的功课了，这一点非常好，通过后天的训练改变自己的体态与气质，将来长大了在社会上不论激烈严酷的求职中还是在生活中，能拥有一个好的体态与高贵的气质将会受益良多。

可是现在的社会是浮躁的、功利化的，我可以这么下一个结论，只要你带着某种功利化心态让孩子去学习，那么你肯定会进入误区，反而看不到事物的真正性质。

最近校园舞蹈大赛《荷花奖》在青岛开赛，来自全国各地的选手纷纷登场亮相，中国舞蹈家协会主席担任评委，我这里就发现几个问题

①为什么跳舞？

很多演员都不能进行二度创作，只是一台机器，编导怎么编，她就怎么跳，而没有附加自己的思想与灵魂在作品里面，她们只知道为了比赛而跳舞，这样表现出来的作品必定是不会感染观众的，我看自娱自乐到能说得过去，一个不能打动百姓的艺术，必定会被淘汰。

所以这里面就显示出来一个问题，我们家长带孩子去学习舞蹈的时候要想想：为什么而去学习？学习艺术是让自己有生命力、感染力、有好的艺术情操，如果孩子只是老师教什么就去学习什么，那么这样的孩子跟工具有何区别呢？没有感情的学习，也不会产生热爱，没有热爱也不会用你学到的艺术去感动别人，艺术来源于生活，但高于生活，如果我们都脱离了生活，只是学，那么跟闭门造车有何区别呢?

②编导的问题

现在很多的舞蹈编导太世俗化，而悲哀是他们没有认识到自己的世俗，他们很多舞蹈作品都是为了迎合评委、观众而创造，千遍一律的，到处是痕迹，其实每个人每个编导都应该有自己的灵魂，不要去跟风，到处去抄袭，自己的东西就是世界的，就是最好的，就比如我们民族的东西，如果我们把最根本的民族的东西丢掉，而把民族的特色里面舍近求远的去增加很多国外的东西，那么就会成为四不像，就会不伦不类，我们做人也是这样，很多人已经完全不是自己，没有自己真正的情感，就像锲科夫所写的套中人一样。

家长带孩子学习艺术一定也要注意一点，在学习的同时，不要把自己的本身独有的特点丢掉，我们每个人的成长经历都不同，孩子们的父母收到的教育程度、家庭背景、社会背景、性格、审美等等等等都不同，如果丢到了自己特点而一味的去跟风模仿，这样的学习我看还是不要再进行下去了。就像我们6、70年代满大街都穿绿军装一样，人的思想个性完全被统一了，你们希望这样吗？

③评委的问题

这里面很多评委我都认识，我不得不为中国的舞蹈现状感到悲哀，一些不会跳舞的、由高中生考进舞蹈学院理论研究专业，再因为文化课好考入研究生、博士生，这样的人出来再来点评舞蹈，我想大家都会感到悲哀吧？

现在中国的社会不论是舞蹈界还是其他，都是半专业或者业余的主宰着专业，主宰者从事这个专业的人，所以中国的舞蹈我想现在实在走下坡路，一个只是注重学历高低的国家，那么必然会产生应试教育的成功者，是福是祸自己想想吧。

④舞蹈演员的问题

中国的舞蹈男演员都不可避免的把自己修炼成一个二椅子，没有阳光之气，整个比赛我所看到的都是阴柔之气十足的男演员，越来越女性化的男演员，其实舞蹈的本身不应该是这样的，舞蹈男演员是应该以阳刚、强健的美来展现的，不应该把瘦瘦瘦当做自己的口号，男人跟女人的区别就是健壮，如果都跟女演员学习身材的苗条，举止轻柔，我看还是都把男演员阉割了为好，不男不女的演出我实在是看的惊心动魄。

好了，现在我再来继续我的话题：如何让孩子更好的接触舞蹈、学习舞蹈、并在舞蹈中产生快乐呢？我的建议有如下几个：

①不要参加考级

这次舞蹈大赛担任评委的中国舞蹈家协会主席冯双白老师就说过：现在的中国家长都越来越功利化、攀比化。在我看来考级不仅没用反而会害了孩子，家长一味的让自己的孩子考级，那么孩子考到最高级别你的虚荣心就能得到满足了吗？考级不仅仅学不到东西，反而会耽误孩子的时间，有这时间、趁着岁数还小，踏踏实实的把基本功打牢，把体态训练好，这才是根本。

所以请家长们摒弃掉一些浮夸与攀比吧，这样才会让孩子接触到真正的艺术本质。

②不要过早的接触芭蕾

以我三十多年的舞蹈生涯来看，我认为过早的专业化训练孩子，会让孩子的骨骼发生变化，是非常不利的，芭蕾训练应该在6岁以上轻微接触才好。

③各个年龄段的进度应该如何？

0-3岁

我认为0到3岁，是氛围教育阶段，让孩子热爱艺术，喜欢舞蹈就应该改善他所处的的大环境，试想一下，如果孩子的周边氛围在了，那么孩子不学舞蹈或者其他，她也会很多了，她也喜欢，就拿我女儿来说，一出生就会跳舞唱歌弹琴一样，因为她接触的都是我们的学生，记得她不会走路的时候，我们在家里给学生上课，她就会依依呀呀的指导大姐姐们练功了。

氛围是启蒙教育阶段，这一阶段的孩子可以参加舞蹈班，目的就是通过玩得到快乐，我想这样就足够了。

3-6岁

3到5岁是游戏阶段，因为中国很多家长都忽视了0-3岁启蒙阶段，所以把她们学习舞蹈的时间延后了，不过也没关系，这阶段还是以各个小舞蹈为主，让孩子们在学习舞蹈中得到快乐，舞蹈教师在这一阶段编排各个舞蹈游戏，让孩子们玩起来，快乐起来，我认为这就足够了。

6-9岁

6到9岁这一阶段应该是入门阶段，这时间孩子的骨骼逐渐发育，变得结实起来，这一阶段可以进入正规的、规范的舞蹈训练了，如软开度训练、弹跳、腹肌背肌能力训练、芭蕾训练，但是专业的训练会伤害幼小孩子的骨骼，这就需要一周进行两至三次课就足够了。

9-12岁

9到12岁，这一阶段是孩子的舞蹈爆发期，已经由启蒙阶段过渡到游戏阶段、入门阶段、现在是纯专业阶段了，我想很多父母送孩子学习舞蹈并不是要她们从事这一专业，很多的目的就是练练气质形体，可是不管怎么样，也得科学的系统的训练才会达到最佳的效果，你们说呢？

12-15岁 15-18岁

这一阶段的孩子基本都上初中、高中了，之前很多没受过训练的孩子在这一阶段就会出现一个明显的身体特征：驼背、走路姿态不好，所以这一阶段对于没有学习过舞蹈的孩子来说至关重要，因为这一阶段形成的体态将会定格，终于就用这一体态了。

因此当务之急就是参加形体训练班去改善自己的体态，将来进入社会才会在同龄人中有比较好的体态上的优势，拥有一个良好的体态那么就会增强自信心，有了好的自信才会有一切，是成功的基础。

好了，就先写到这里吧，我得出去跑步了，最后还有几个建议给各位家长

①不论学习什么都要找相对来说专业的老师，这样教出来的学生不会产生歪范，孩子都跟白纸一样，你画什么就是什么，如果画坏了再去修改我想一定也会有修改的痕迹，严重的会耽误孩子的前途和一辈子的幸福。

②不要那么浮躁，不要去攀比，年龄小尽量少去参加比赛、更不要去考级，这些都没用，只有把基础打牢将来才会爆发，否则就都是人云亦云了。

以上这些就是我与八岁起学习舞蹈至今的一点点感悟，趁着早上孩子老婆还没醒，抽空写下来，以供大家参考。