哈尔滨：舞蹈家向农村音乐教师传授“快乐舞蹈”

 哈尔滨１１月２日电 作为一名农村音乐教师，哈尔滨市延寿镇城郊希望小学教师狄崇玉一直希望自己的农村学生能像城市孩子一样欢快地唱歌跳舞。然而农村学校的艺术教育条件有限，从教７年的狄老师也未接受过专业舞蹈培训。近日，由中国舞蹈家协会举办的“新农村少儿舞蹈美育”培训项目走进哈尔滨 ，圆了她多年的梦想。

 为响应中央建设社会主义新农村号召，缩小城乡少儿艺术素质教育差距，中国舞协于２００６年开始实施“新农村少儿舞蹈美育工程”。他们根据农村小学生的生理、心理及生活特点，以训练和提高身体协调能力、节奏感和舞蹈美感为目的，创编了“新农村少儿舞蹈美育教材”，并派出舞蹈培训教师赴各地进行义务培训。

 据介绍，这套教材包括刷牙舞、升旗仪式舞、拉拉队舞、古诗词舞等融知识性、趣味性、训练性于一体的１５个小舞蹈。考虑到农村小学普遍没有专业舞蹈教室的实际，对舞蹈培训中地面、把杆部分进行了改革，孩子们在教室里、操场上随时都可以跳。同时，鉴于农村学校缺乏舞蹈教师的情况，以培养音乐教师为主。

 １０月２２日至１１月２日，１２０名来自哈尔滨市各地农村学校的音乐教师，走进哈尔滨市少年宫的舞蹈教室，分两批接受了为期一周的培训。舞蹈家认真地教，老师们全神贯注地学，一时记不住的动作，就用纸笔记下来，下课后反复练习。

 狄崇玉老师说：“我把这些舞蹈带回学校后，孩子们都高兴极了。听说要上舞蹈课，早早就把教室打扫干净，并把桌椅都摆放一边。现在，我们的农村孩子也能快乐地跳舞了。”

 中国舞协社会舞蹈教育委员会理事金山说：“农村学校虽然没有舞蹈教室，孩子们也没有练功服，但他们一样热爱生活，渴望学习舞蹈，所以我们在授课之外，把充满童真、童趣的‘快乐舞蹈’制作成ＣＤ、ＶＣＤ，免费赠送给接受培训的教师，让更多的农村孩子接受艺术素质教育，在自信中快乐成长。”

 哈尔滨市教育局师资培训处处长杨海东表示，目前农村小学舞蹈教师师资薄弱，培训机会少，“新农村少儿舞蹈美育工程”让农村教师有机会与舞蹈家面对面交流，为提高农村教师队伍素质解了燃眉之急，希望这一活动不断深入开展。