舞蹈鉴赏之杨丽萍

这个学期我选修了舞蹈鉴赏这门选修课，本来对于舞蹈是什么都不懂的，也没什么兴趣，可是上了这门课后，静下心来，跟随老师慢慢理解舞者的肢体语言舞蹈动作，竟然也有了与舞蹈的一些共鸣。

之前的我，在电视上看舞蹈节目时，并不知道如何去看，该看什么，更谈不上鉴赏了，只知道她们身材很好，衣服很漂亮，不能感受到舞蹈艺术的美，在老师给我们上完第一节鉴赏课后，我对舞蹈的认识相比以前，有了很大提高。

舞蹈作为一种融合了视觉和听觉的形体艺术，它综合包含了音乐、美术等艺术形式于一体，对促进我们的综合素质有重要作用，培养了我们的审美理趣。舞蹈鉴赏作为一门鉴赏课，可以提高我们的艺术鉴赏能力，培养审美意识。要学会鉴赏，就应该积极参加欣赏活动，舞蹈鉴赏课就是一条好的途径。 

每周三的舞蹈鉴赏课对于我来说既是一种放松，同时也是一种享受。平时接触的舞蹈就是最普通的学校里举办的舞会中的舞蹈，纯粹只是一种娱乐。舞蹈鉴赏课虽然不能让我对舞蹈有全面的认识，但至少欣赏到许多不同的舞种，老师有给我们欣赏了许多舞蹈作品，比如杨丽萍的，其实之前知道舞蹈家和看他们跳舞都是在春节联欢晚会上，只知道他们很有名，舞跳得很好，更多的却也是一无所知了。直到老师给我们看了录像，我才知道原来他们跳过一些什么舞蹈，即使你对舞蹈一窍不通，却也能感受得到她肢体所要传达的意思。或许这就是好的舞者所能带给观众的一种震慑力吧，她总能吸引着你，打动着你。

说起杨丽萍，我想她打动人们的恐怕不单单是优美的舞姿，还有她对舞蹈对理想一股孜孜不倦的追求，看了她的孔雀东南飞，月光，雨丝，女儿国，雀之灵等等，她时而灵动纯真，时而柔媚，时而皎洁如月，时而多情如涓涓细雨，丰富的肢体语言给我们一种身临其境的感觉。其实我最钦佩她的不是她多情的舞蹈，而是她的坚韧，对自己所爱的事业不断的追求与自我突破，完善。她的勇气和胆识令人难以相信如此瘦弱的她竟会执着到如此地步，她让我们相信只要有梦想，坚持就是胜利。杨丽萍，她的动作轻柔妩媚，轻盈灵活，不禁让我屏息凝神，沉浸在这曼美舞姿之中。以前只是看舞蹈者优美的身姿，华丽的背景，从没想过艺术带给人的力量和震撼，上了舞蹈鉴赏课后，我有了更深的印象，舞蹈需要舞蹈者用心去跳，是舞蹈者们内心情感的表达，而我们，作为欣赏者，也需要用心去欣赏，去体验，去读懂舞蹈家们那无声的语言。

之前我并不知道舞蹈可以以一个长的篇幅来讲述一个感人的故事，有点像戏剧，像《梁祝》，上了这节课才知道，舞蹈没有时间长短，舞蹈是一种用身体有韵律的连续动作表演特定感情或观念的艺术，需要欣赏者用心去体验。我想若实在平时，自己很难会坐在那耐心的观看一个如此之长的舞剧吧。通过老师的讲解，对舞蹈演员的介绍以及舞蹈动作的简单说明，竟仿佛也不如以前印象中那么枯燥与乏味了。自己似乎真的是懂了一些东西，并且也越来越愿意看一些民族舞蹈了。

但是说了这么多，总的来讲，这次上课最大收获是加深了我对民族舞的认识和了解，与其说是对其有了重新的认识，还不如说喜爱民族舞其实是一种本能，五千多年的中国传统文化的继承与发展，使得我们骨血中蕴藏着对于民族文化的认同，这是不需任何语言的，是与生俱来的民族特性。中国文化的含蓄，谦和，包容性都在民族舞蹈中有所体现。它给我们感觉更多的是意境，像中国的古诗词，舞蹈演员常常用他们曼妙的身姿，向我们娓娓道来那一个又一个美丽的传说，带给我们观众如痴如醉的感受。

真的很欣赏杨丽萍，喜欢杨丽萍的舞蹈。

真的很高兴能够选修这门课，它不仅提升我的文化素养，同时使我对舞蹈也不再是不知所云的喜爱，而拥有了自己的想法和观点。

我们的舞蹈鉴赏课，可能是由于人多的缘故，导致并不能真正达到欣赏的目的，也可能由于环境的限制，是我们不能真正的融入舞蹈的氛围之中。以致其作用不能真正的发挥。但其实如果真的用心感受的话，鉴赏课确实是一件不错的事情。通过这门课程的学习，我对舞蹈的认识有了很大的提高，同时也帮助我不断强化审美感受，提高自身审美素质，逐渐养成积极向上的精神风貌，塑造一个全新的自我，或许舞蹈鉴赏能力并不是与生俱来的，需要培养，需要逐步得到提高，但我会继续努力，注意这方面的培养，我想会有成功的那天的。

舞蹈鉴赏使我对舞蹈有了些初步的简单了解，不仅丰富了知识面，同时也培养了兴趣，得到一种美的享受。“世界上不是缺少美，而是少了发现美的眼睛”舞蹈鉴赏让我学会发现美，欣赏美，了解美。舞蹈可以提高人的自身修养，让人散发内在的美，培养气质。我开始对舞蹈有了一点兴趣，希望以后可以更多的接触舞蹈，欣赏舞蹈。 

舞蹈鉴赏，虽然所欣赏的舞蹈并不多，但却都是经典之作，很值得欣赏。这门选修课让我学习了很多，对舞蹈的兴趣也浓了，对舞蹈的鉴赏能力也提升了，真的很高兴选修了这门选修课。