孩子能坚持学舞蹈，鼓励必不可少!

学舞蹈的目的是什么？一般来说，是让孩子学多点东西，开发一下大脑，培养艺术素质，或者以后考舞蹈学院等。最重要的是孩子学会了坚持和锻炼了耐性。以后做什么成什么。

总之，孩子能不能学下去，关键是家长有没有让孩子坚持。小朋友什么都不懂，大人让学他就学。大人不管他，他就学不好或者干脆不学了。孩子到了学舞蹈的厌倦期，要靠家长多跟他沟通，多说道理，鼓励他一定要让他坚持下去，过了这一关，就没问题了。下面来说一些要注意的问题，可以更好的帮助家长让孩子继续坚持下去：

一、 入门阶段须培养坚持精神幼儿的音乐、舞蹈教育半途而废者不在少数，培养孩子持之以恒的毅力比学舞蹈本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。这一阶段对幼小的孩子来说，受点皮肉之苦，形成一定的条件反射是有必要的，但不能当真或过火，适可而止，否则引发孩子的逆反心理，对舞蹈产生反感，那将事与愿违，适得其反了。孩子在练习舞蹈过程中，由于幼儿的天性特点，注意力的短暂性，要耐心引导适当娱乐。还要严格训导，我们常常会同孩子说，不是你学不好而受罚，是因为不坚持。每当孩子不集中精神之时，我们总是鼓励她“坚持到底就是胜利”

二、 随时抓住孩子的闪光点，给予适当目标和积极的鼓励保持良好精神状态兴趣是最好的老师。家长要随时肯定幼儿每日、每阶段的进步，努力寻找孩子的闪光点。切不可只把学舞蹈作为一种单纯的技能训练，不然，幼儿舞蹈技能的提高与成人对他的期望之间的距离，永远有一条不可逾越的鸿沟，常此以往，会在幼儿心理上蒙上阴影，对他的自尊心、自信心都将造成极大的伤害，得不偿失。小孩在练习舞蹈时家长要分阶段给于一定的目标，最好是激发孩子学舞蹈兴趣。实践证明，孩子的精神状态的好坏，决定了每天练舞蹈的质量和效率。

三、 培养自习自研能力提高成功感和学习兴趣引导孩子一定程度地去研究和感知舞蹈本身，以及以幼儿的视角理解舞蹈知识，鼓励和引导孩子研究自身喜欢的舞蹈，每天练舞蹈时，都以欣赏的态度，尽管孩子的舞技还较幼嫩，但还因该由衷地去欣赏从孩子肢体上流出的稚幻的舞蹈。自孩子学舞蹈，我们创造一些舞蹈环境，如听看舞剧和舞蹈碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加舞蹈感觉，在舞蹈的舞姿中提升学习兴趣。

四、 开发智力与非智力因素，启迪思维幼儿初学舞蹈更多是靠模仿和感觉，而不是靠思维领悟，这是由于他们有限的理解力决定的，教师、家长、幼儿之间不断的信息交流与反馈，可以增强幼儿的语言理解力，并把一些无意识的模仿行为变成有意识的思维过程。