舞蹈教学中的素质教育

学舞蹈，近年来有点热，却热得不太健康。不少家长把它作为入学的“敲门砖”，一些学校视它为窗口学校的特色，而在一些艺校，更是以学生的身材条件作为首要的筛选舞蹈苗子的条件。舞蹈艺术，似乎是极少数学生的“专利”。显然，“舞向未来”确是少儿舞蹈教学中的精美而又有韵味的艺术、创意“大餐”。

可在“舞向未来”项目中，不仅将舞蹈、音乐、体育、创意融合在一起，而且让每个学生都有机会接触舞蹈。一视同仁的教学，让舞蹈从“阳春白雪”成为“下里巴人”。舞蹈，只有面向全体学生，不论跳得像不像，只强调艺术的感染、智力的开发、体能的锻炼等，才能让孩子们享受艺术教育中的快乐。