浅析其热因：为什么中国舞考级如此受欢迎

提起中国舞考级，无论在中国乃至世界早已不是陌生的词汇，从二十世纪八十年代中期起至今全国已有500000青少年和20000名教师通过中国舞考试认证，在美国、加拿大、新加坡、马来西亚等国家还设有教学和考试机构，每到寒暑假在国内各省市2000余家教学点和考试点约有三、四万孩子参加考级，平均以百分之三十的比例递增，在全国已形成了中国舞考级的热潮。为什么中国舞考级如此受欢迎，浅析其热因如下： 

    一、中国舞考级是改革开放的产物，顺应时代发展 
    党的十一届三中全会，我们党把改革开放纳人党的基本路线，开创了我国社会主义事业发展的崭新局面。在与世界进行广泛的经济、贸易、科学、技术、教育、文化交流中，使我们了解到国外在艺术教育中除设有专业学校外还有大量的非职业的校外艺术教育机构，存在着不同形式的舞蹈考级，例如：英国的皇家芭蕾舞考级，澳大利亚C、S、T、D舞蹈考级等等，舞蹈考级制在国外已有七十余年的历史，遍及60多个国家与地区，而且在国外学习中国舞的学生希望中国能有测评学习掌握中国舞水平的考级制。 
    中国随着改革开放的不断深入，人们生活水平的不断提高，人们对美的追求也越来越强烈，越来越重视对孩子的全面培育，学习舞蹈的学生越来越多，因此在专业艺术院校外，成立了众多的舞蹈培训班和业余舞蹈学校，无论是培养孩子学习舞蹈的家长，还是学习舞蹈的学生都希望我国能有测评中国舞蹈水平的考级制度，在教育要“面向世界，面向未来”的思想指导下，由北京舞蹈学院孙光言等一批教授编导了中国舞考级教材，于1989年开始在国内外开展中国舞考级。中国舞考级的诞生，是改革开放催生的艺术之花，是时代发展的必然产物。 

    二、中国舞考级符合国策，受到各级领导重视 
    在即将迈人21世纪的时候，我国进人全面建设小康社会公加速推进现代化的新阶段，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”党的十五大报告强调指出：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体、美全面发展的社会主事业的建设者和接班人”，中国舞考级作为提高国民素质教育中的一个组成部分，在素质教育中发挥着积极的作用，得到各级领导的重视和支持。例如： 
（1） 95年以前黑龙江省校外舞蹈教育状况是：除少数专业舞蹈人员从事业余舞蹈教育外，多数从事校外教育的老师，没有系统的学习过舞蹈专业，更不要谈教学法了，黑龙江省舞协为了贯彻加强素质教育的方针，为了改变黑龙江省校外舞蹈教育教材杂乱、不规范的问题，提高我省舞蹈教师和学生的素质、提高校外舞蹈教学质量，便率先提出将中国舞考级引进黑龙江省。但是要开展中国舞考级必须先进行教师培训，就需要经费 
    (2)在黑龙江省组织首次中国舞考级时，仅有89位考生，但是，省人大主任、省委宣传部部长、省文联主席亲临考场观看汇报并为考生颁发中国舞考级合格证书，省市新闻媒体纷纷给予报导，使参加中国舞考级的学生受到极大的鼓舞。    
 (3)省文联还将此项工作纳人全省工作计划，号召各市、地文联重视考级工作，使得中国舞考级迅速在全省开花结果，因为中国舞考级符合中国提出加强素质教育的国策，有各级组织和领导的支持，在短短几年内黑龙江省就由不足百人考生发展到近万考生，得到迅速的普及和快速发展，在黑龙江大地上掀起了中国舞考级的热潮。 

    三、中国舞考级教材优良、制度严格，必将吸引世界的目光 
    (1)中国舞考级能在18年里得到世界的认可，它不仅因其顺应时代的发展，符合中国国策，更重要的是它具有一套科学的规范了的系统的具有趣味的教材。这套教材是一批从事舞蹈事业近半世纪的教授，用半生的教学经验和心血凝结而成。中国舞考级课程在十三个级别中，依据学生不同年龄的生理特征，考虑到人体发育不同阶段及各发育阶段对运动幅度、运动承受的区别，考虑到身体训练的全面性的同时，根据不同年龄的学生的生理心理特征，以由浅到深，由简到繁，循序渐进的原则编写既具有训练价值，又有趣味性、自娱性的组合，使学生在快乐的舞蹈训练中提高综合素质。由于采用中国舞考级教材，使得黑龙江省学习舞蹈的学生，学习舞蹈更有兴趣了，改变了学习无目的的短期现象，已有三批学生考完十三个级别，参加考级的学生在综合素质方面均得到很大的提高。根据1981年诺贝尔生理学奖的斯佩里博士，对大脑两半球的特殊性与互补性进行过研究，他认为一般人的左脑主要支配语言、文学、运算等职能，右脑主管形式、空间和非口头活动，可概括为左脑具有理智，右脑富感情，人的思维与行为的和谐有赖于左右脑的互补作用。舞蹈考级课程采用左右手，左右随灵活的平衡训练，有利于学生的大脑左右脑开发，舞蹈中的队形变化和即兴练习又提高学生的团队合作精神和创作力。仅据黑龙江省舞协学习考级课考生调查：参加中国舞考级学习之后，百分之五十的学生心情愉快了，性格开朗了，身体变好，体形变美了，思维比学习舞蹈前敏捷了；其中有6名学生考人国家重点大学，有20名学生进人国家专业艺术学校，30名学生进人省重点中学，3名学生获得省市优秀少先队员称号，1人获科技发明奖，有16名学生代表中国赴法国参加第三十二届国际艺术节使中华人民共和国国旗在尚贝里升起，增强民族自豪感和爱国主义情怀。由此可见，中国舞考级在促进学生的德、智、体、美全面发展中发挥着良好作用。 
    (2)中国舞考级自开始就建立了一套严格的考试制度，凡是教授中国舞考级的教师必须进行教训考试，采取了持证上岗制，每次学生考级后还要对教师进行讲评和教学指导，在中国舞考级中考官的严格工作作风得到了社会上的广泛的称赞和充分的信任，吸引越来越多的人学习中国舞、参加中国舞考级，所以迅速在国内掀起了中国舞考级的热潮。    十八年中国舞考级的历史证明，顺应时代发展，符合“面向未来、面向世界”提高国民素质教育国策，必将会有更多的人加入中国舞考级队伍；必将会有更萝的学生通过学习中国舞提高综合素质成为国家的栋梁之材；必将会吸引更多的外国朋友的目光，在更多的国家开展中国舞考级，掀起更大的中国舞考级热潮。                                                         本文作者系：中国舞蹈家协会理事。黑龙江省舞蹈家协会副主席、兼秘书长。中国国际标准舞学会常务理事、国家级裁判。 
            北京舞蹈学院中国舞考级中心高级教师、考官。