教师观点：否定，是孩子成长的杀手！

       恨铁不成钢，急死爹和娘，这话一点不假。高投入的目的是为了高产出，这是人们心理平衡的自然反映。可是，许多父母遗憾地发现，自己是高投入低产出，甚至产出了相反的东西。于是，做父母的便恼怒起来。譬如，有的孩子考试成绩很糟，父母就说："你简直就是猪脑子，天底下还有比你更苯的孩子吗？"。
也许父母没意识到，这种对孩子否定性的言论，其效果是很糟糕的。年龄小的孩子自我认识能力差，很相信父母的话，他们会想：我是天底下最苯最坏的孩子，再努力也没用了。大孩子则会自尊心受伤害，他们的攻击行为增多，与父母冲突频繁发生，从而使父母陷入更大的烦恼之中。
其实，每个孩子在成长过程中都会出现一些问题，只是有些父母比较明智，巧妙地度过了危机。这些父母的特点是：1.相信孩子是好的；2.相信孩子是聪明的；3.永远鼓励孩子，从不挖苦孩子。譬如，当孩子考砸了，这些父母会说："你是个聪明的孩子，为什么考得这么差？我们找找原因，一定会赶上来的。"
积极的期望是孩子成材的重要动力。1968年，心理学家罗森塔尔和雅可仆生在美国的一所小学进行一项实验：从1至6年级中各选了3个班，对18个班的儿童进行"预测未来发展"的测验，然后随机抽出20%的学生，对老师说，这些学生发展的潜力最大。8个月后，研究者又对这18个班的学生进行测查，发现他们确定的20%的学生成绩提高比其他学生快。这个著名的实验后来被称为皮格马列翁效应。
实际上，即使学习差的孩子，绝大部分不是智力原因，往往是在非智力因素方面出了问题。在这种情况下，相信孩子，鼓励孩子，帮助孩子，是父母的明智选择。当然，这也是教师的明智选择。