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  • 敦煌舞的由来

    敦煌舞的由来

     敦煌舞是一面丝路的镜子,它主要以佛教中的人物为主,结合西域地区的文化特色所编创出来的舞蹈。   近代的编舞家和学者们前往敦煌地区考察后,仔细观察莫高窟里的壁画后,把所收集的人物绘画和雕像编辑成一出舞剧――丝路花雨;...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 中国舞蹈史教学大纲

    中国舞蹈史教学大纲

    中国舞蹈史(一)中国古代舞蹈史部分前言舞蹈,是一个民族精神的象征,通过舞蹈,我们可以窥见民族的历史与文化。舞蹈既是艺术之母,又是人类文化的启蒙者。原始人类从本能的情绪情感的发泄到生存欲望的表达、实现,都是依靠动作...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 幼儿园大班舞蹈教学计划 备课 教案

    幼儿园大班舞蹈教学计划 备课 教案

    总体目标:1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。周...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 伦巴舞步中必须注重两人重心稳当配合

    伦巴舞步中必须注重两人重心稳当配合

      拉丁舞是两个人的舞蹈,因此两人的配合很重要,而伦巴舞的节奏稍缓,但对于身体的动作细节要求更高,两人手臂力量的传递更显重要。 伦巴(Rumba)英文Rumba的音译。也被称为爱情之舞的,是起源于古巴的拉丁舞,...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 形体舞蹈教学大纲(兰州城市学院音乐学院)

    形体舞蹈教学大纲(兰州城市学院音乐学院)

    一、课程性质和定位形体舞蹈是音乐学系的一门专业必修课,随着表演艺术的发展,使得形体舞蹈的发展更为迫切,它不但在培养人的高雅的体态、优美的气质以及保持好的身段等方面有着特殊的作用,同时在培养人的思想、品德、修养、情操、礼节...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 著名主持人鞠萍:少儿舞蹈艺术教育应该多样化丰富化

    著名主持人鞠萍:少儿舞蹈艺术教育应该多样化丰富化

    2010年艺术教育创新发展高峰论坛于11月9日在京举行,腾讯网教育频道对其次盛会进行了图文直播。同时,腾讯微博作为官方独家微博合作伙伴,为网友打造与各艺术院校直接交流的快捷平台。 鞠萍:首先魅力校园是一个很好的品牌,这...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 中国民间舞蹈教学大纲

    中国民间舞蹈教学大纲

    中国民间舞蹈是舞蹈本科专业一门专业必修课,我系本着选取有代表性,典型性的中国民间舞“基础训练教材”为原则,通过学习体现不同民族舞蹈的风格,韵律,技法特点。了解民间舞蹈的审美特征,达到掌握以蒙藏汉维羌彝族舞蹈素材为主要教学...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 大学健美操课教学大纲

    大学健美操课教学大纲

    (一)课程性质大学健美操课是根据学校体育课教学计划,为二年级喜欢健美操运动的学生开设的一门必修课。健美操是在音乐伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的体育项目。(二)教学目标1.通过健美操教学,使学...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 开展幼儿舞蹈教育能激发更多潜能

    开展幼儿舞蹈教育能激发更多潜能

     开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格和品德。而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,借助身体动作感受和表现音乐的能力。 一、幼儿舞蹈可发展幼儿观察力、注意力、思维能力、记忆力 在舞...

    bosco bosco 2018-11-09
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  • 4岁开始学习舞蹈及怎样培养孩子的舞蹈能力

    4岁开始学习舞蹈及怎样培养孩子的舞蹈能力

    建议您的孩子4岁开始学习舞蹈 建议从4岁以上开始学习,集体授课每课时一般为1小时左右,但不宜超过1.5个小时,中间要进行一两次的短暂休息。 作为业余爱好,儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高,只要没有严重的身体缺陷,都...

    bosco bosco 2018-11-09
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