舞蹈鉴赏有感

一连上了六个星期的舞蹈鉴赏课，对舞蹈有了初步的了解。比起以前对舞蹈的无知有了很大的进步。记得以前认为舞蹈是华而不实的，没有意义，没有内涵，没有灵魂的。只是好看而已。通过这六个星期的学习，终于了解到舞蹈也是有内涵的。并不只是肢体的扭动而已。而是通过肢体语言，形象的，甚至有些夸张的表现出艺术人物的内心世界。这是无比神奇的。

初次上舞蹈鉴赏课，老师就让我们欣赏了大梦敦煌这一饱受好评的音乐剧。不愧是舞蹈剧中的经典。接着的几节课老师又让我们欣赏了杨丽萍的少数民族舞蹈，金星的古典舞以及外国的踢踏舞等。首先就让我来说说我看大梦敦煌的感受。这是我一生中看的第一部舞蹈剧，感谢老师让刚接触舞蹈就接触到了这么经典的。编创上汇集了陈维亚、张千一、沙晓岚、高广建、韩春启等国内导演、音乐舞美等方面的名家。该剧以闻名世界的敦煌为背景，刻画了青年画师莫高不断追求艺术最高境界的坚韧形象和将门之女月牙冲破封建桎梏、忠贞不渝的纯洁真情。对敦煌石窟壁画痴迷的莫高在穿越大漠时生命垂危，幸得月牙相救。两人的爱情遭到了月牙父亲的阻拦，在血与火的威逼之下，月牙为人性的平等和爱情献出了生命，莫高在巨大的悲怆中完成了艺术绝唱。以舞剧形式表现敦煌已属不易，但经过合理的剪裁材料，以莫高、月牙的爱情故事为主线，准确地呈现并把握了敦煌文化的精髓，为这一文化艺术宝库的宣扬添加了宝贵的一笔。多角度地调动多种艺术形式，使作品成为精美的艺术佳作。虽然我看得并不是很透彻，只能看到个表像。但是又田青和刘震表演的舞蹈还是震撼了我。让我知道了舞蹈也是有灵魂的。通过每一个舞蹈动作表现出主角月牙和莫高的内心变化，实在是酣畅淋漓，无可挑剔。

还记得老师给我们播放的金星的古典舞，又给了我另外一种震撼。看了以后我才知道，人类的腰是可以弯成那种角度的。金星的柔韧性真是不可思议，人人都说台上一分钟，台下十年功。不知道他为了把腰弯成那样付出了多少的汗水。金星是传奇舞蹈家，是因为在她的身上确有太多地传奇经历：9岁便考入沈阳军区歌舞团，首创男子足尖舞，中国内地第一位获得美国艺术研究全额奖学金之人，1995年在北京医科大学整形外科医院做变性手术，实现了由男人到女人的转换，成立金星现代舞团(这是中国内地目前惟一的私人现代舞团)，2004年《上海探戈》赴欧洲巡演，引起轰动……太多太多的传奇都源于金星，源于她对舞蹈的执着与热爱。他的人是传奇，他的舞蹈更是传奇。

舞蹈是一种容空间性、时间性和综合性的动态造型艺术.舞蹈是美的艺术,美在其中,乐在其中;舞蹈是情的艺术,情在其中,意在其中。我们在欣赏舞蹈艺术作品时,也正是由于它的这些艺术特性,它完整的艺术形象和外延出来的情感所创造的意境,才真正地打动着我们的心灵,触发着我们的想象。

舞蹈欣赏的过程始，终离不开形象，它的理性活动始终和感性活动相结合在一起，因此，舞蹈欣赏也就是舞蹈观众进行形象思维的过程。但是，舞蹈观众欣赏的形象思维与舞蹈作者创作的形象思维的具体过程恰恰相反：作者进行创作首先是从生活的感受开始，有了主观情感的激动，才能获得题材，形成明确的主题，再应用各种艺术表现手段塑造出艺术形象，而观众欣赏舞蹈作品，却首先从对舞蹈的形象感知开始，通过人物在舞台上的动作极其所表达的情感和思想，使观众受到艺术的感染，产生情感的激动，进而才能体会到作品所反映的生活内容和主题思想。这也就是说，作者进行创作是由把握生活的现实面貌和本质意义以创造形象，而观众进行作品的欣赏，却是由把握形象，以认识它所反映的生活的现实面貌，并进而体会和理解它的本质意义。

舞蹈欣赏并没有什么神秘的地方，对舞蹈多接触、多看，熟悉了舞蹈，了解了舞蹈，就会逐渐地提高舞蹈的欣赏水平。这正如我国古代文艺理论家刘勰所说：“凡抄千曲而后晓声，观千剑而后识器，故园照之象，务先博观。”其意思是说，会演奏上千只曲子而后才懂得音乐，观察了上千把剑而后才会识别宝剑，所以全面观察的方法，务必要多做观察研究。一个人“晓声”和“识剑”鉴赏能力，来自本人的艺术实践和它对事物的全面反复的观察比较。因此我们说，对于优秀的舞蹈和舞剧作品，只有不止一次地反复欣赏、透彻的体会和理解，才能够充分地感受到舞蹈审美欣赏中的艺术乐趣，同时也可以不断的提高舞蹈欣赏水平和加强舞蹈文化的素养。

总之，通过这六个星期的选修课学习，使我对舞蹈有了新的认识。并不只是看舞蹈演员的，形体，而是尽量的体会演员所想表达的意义。运用老师课题上的讲解站在全新的角度上理解舞蹈。