幼儿园舞蹈教案

资料图
活动目标：
　　1、知道我国是一个多民族的国家，感受少数民族的风情。
　　2、感受傣族音乐和舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。
　　3、熟悉旋律，学习傣族舞蹈的基本动作。
活动过程：
　　1、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题
　　“小朋友知道我们中国有多少个民族吗？”
　　“那你知道有哪些少数民族吗？”
　　“那你们知道“孔雀舞”是哪个民族的吗？”（知道）
　　“她是哪个民族的呀？”！
　　小朋友现在，我们就先来了解一下傣族的风情。
　　2、欣赏课件（傣族风情的图片，老师简单介绍）
　　“傣族美不美？”
　　“那今天我们就来学跳一段傣族舞蹈。”
　　“在学习前我们先来听听一曲傣族的音乐。”
　　3、欣赏音乐舞蹈。
　　⑴、欣赏《孔雀归来》音乐舞蹈，引起幼儿兴趣。
　　“看完了这段舞蹈你有什么感受？” 很优美 “那你想不想学跳一段傣族舞蹈呢？”
　　4、学习基本动作
　　（1）师：看了刚才的表演我们可以用什么手势来模仿孔雀头部的动作？
　　（学生模仿）真不错，我们再来模仿一下孔雀梳理羽毛的动作。
　　找个别幼儿上前表演。
　　（2） 依次学习孔雀跳舞、孔雀开屏的动作
　　刚才有的小朋友手势和姿势不太优美，我们再仔细看看（播放课件，观察图片上的手势和姿态）然后找人模仿。
　　“傣族舞有哪些基本动作？大家来学一学。”（弹簧步、手位）
　　“身子是什么形态？大家也来学一学。”（三道弯）
　　“好，下面小朋友跟老师来学习一下傣族舞蹈。”
　　弹簧步，左右做两次侧手位，身形保持左右的三道弯。
　　弹簧步，双手胸前交叉，身子保持左右三道弯状。
　　弹簧步，原地自转一周后双手左右抬起。
　　双脚并拢蹲起一次，同时双手大指伸出其他四指握拳，拳心向上放在腰两侧。右脚脚尖点地，脚跟抬起，同时髋部向左顶出，双腿屈膝，双手自腰间向两侧打开，右臂右侧山膀位停住，左臂左按位停住，双手大指伸开，其他四指伸直并拢，身体随音乐扭动。
　　师：如果你们能够把动作做的再柔美一些，就更象了（一边放音乐《金孔雀轻轻跳》的旋律，一边和教学生跳）
　　（3）师：让我们跟着音乐来试一试。（跟音乐伴奏表演）。教师上位手把手的教。
　　（4）个别表演。师：刚才我发现有几个小朋友跳得特别好，我们一起到中间来教一教其他小朋友好吗？你教这一组，我教这一组。（可以在跳的时候就把跳的好的学生直接拉到中间来。）
　　（5）幼儿完整学习舞蹈。  “小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍傣族舞蹈，好吗？”（好）
　　（6）幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。
(文章作者：权静姝)