评委专题点评－A、B两级院校在差距中互补

中国民族民间舞少年组甲组（A级）决赛现场

评委会主任吕艺生在接受记者采访

吕艺生（评委会主任  北京舞蹈学院学术委员会副主任）

从参赛历史上说，A级院校的参赛时间久远，很多都是发起单位，几乎伴随着桃李杯一起成长，而B级的学校很多都是第一次参赛。从地理位置上说，B级的参赛单位大多是省一级的学校，有些还在偏远地区，而A级的学校主要集中在北京、上海等经济文化发达的中心城市。包括从教学的硬件设施和生源方面，A、B两级也是有明显差别的，应该说B级参赛院校的参与体现出了中国舞蹈教育事业在日益兴盛。

潘志涛（评委会成员  北京舞蹈学院学术委会员副主任）：

新增设的B级院校，使得大赛有更多的参与性，把更多的艺术院校海涵进来，这是符合“桃李杯”的精神的。这次A级和B级共有3000多人参赛，人数之多是我们始料未及的。B级院校中的部分参赛作品水平也比较高，比如厦门演艺职业学院、厦门艺术学校，还有广西、云南等地的学校，这些学校是仅次于A级专业舞蹈艺术院校的。“桃李杯”的方针和政策都是鼓励他们参与的，通过保留一、两个作品来让他们慢慢的提高，这种做法是积极的。总的来说，虽然B级院校是第一次参赛，但是前景看好，通过这次比赛，一定会让他们有所提高。

刘敏（评委会成员  解放军艺术学院舞蹈系主任）：

显然，A级和B级的差距是存在的， B级院校作为新手第一次参加这次比赛，从组织、理念、训练包括呈现方面都是不如七大院校有经验，但我相信参与一次，他们以后就会越来越好。就目前为止我所看到的B组院校的表现，我还是比较满意的。另外，我了解到少数民族和边远地区的院校有很多精品课程参与这次比赛，我相信这一定会是一道非常亮丽的风景线，是我们A级单位应该虚心学习的，因为各个民族、甚至每所院校里都有它最擅长的东西，我们之间需要互补。

李江（评委会成员  广西艺术职业学院附属中学校长）

我从复赛就开始参与评审了，民间舞的作品是最多的，从这个现象看，民族民间舞的普及得到了群众的认可，这与我们各院校对这方面的重视是分不开的。另外一个趋势，就是这次民族民间舞作品融入了很多现代观念和现代手法。比如佤族舞蹈，以前主要是甩发，但这次云南地区的学校有一个佤族舞蹈就有所创新、突破了旧模式，做得很不错；广西这次也有几个节目，女子群舞《走进山水间》就运用了现代的方式，甚至运用了多媒体。这种新理念的加入有利于让年轻人接受和喜爱民族舞蹈，从而达到了保护民族民间舞蹈的目的。还有一个好的趋势，就是选手的技术水平有很大提高，看得出独舞和双人舞的发展非常迅速。

张居淮（评委会成员  安徽职业艺术学院院长）

将比赛设立为A、B级的改革措施特别好，它的好处就在于：一，精品更精；二，有利于把舞蹈事业做大，有利于尖子人才的脱颖而出。我参加过几届“桃李杯”，对B级院校的进步深有感触，明显感觉到大家都有一种追求和进步的欲望，一方面体现在教学体系构建更加完善，另一方面体现在教学方法更加科学。

曾若虹（评委会成员  厦门艺术学校校长）

B级院校选手水平的提高表明了这些院校教学成果有了长足的进步。这其中一个重要的原因就是A级专业舞蹈艺术院校和地方院校的联系更为密切，包括对舞蹈作品的指导，对课堂教学的指导，还有就是A级院校的学生到各地去学习，使全国的舞蹈教育事业形成了良性循环，建立起了一种连带关系。我相信通过参加比赛，可以使地方院校完善自己学校的建设和人才的培养体系，这样A、B两级的差距也会逐渐缩小。

（宣传部全体）